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Atividades de concordância

Há bastante tempo não faço nenhuma postagem no blog. Mas como hoje meus alunos me pediram mais exercícios sobre concordância, decidi postá-los aqui.

Creio que cabe lembrar que a concordância pode ser nominal ou verbal.

NOMINAL: o adjetivo e os adjuntos concordam com o termo determinado.

VERBAL: o verbo é obrigado a concordar com o sujeito

E que há muitos casos de concordância especial.

Mas vamos aos exercícios:

1.1. (IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:

a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.

2. (IBGE) Assinale a frase em que há erro de concordância verbal:

a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração.
c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada.
d) Deve existir problemas nos seus documentos.
e) Choveram papéis picados nos comícios.

3. (IBGE) Assinale a opção em que há concordância inadequada:

a) A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o problema.
b) A maioria dos conflitos foram resolvidos.
c) Deve haver bons motivos para a sua recusa.
d) De casa à escola é três quilômetros.
e) Nem uma nem outra questão é difícil.

4. (CESGRANRIO) Há erro de concordância em:

a) atos e coisas más
b) dificuldades e obstáculo intransponível
c) cercas e trilhos abandonados
d) fazendas e engenho prósperas
e) serraria e estábulo conservados

5. (MACK) Indique a alternativa em que há erro:

a) Os fatos falam por si sós.
b) A casa estava meio desleixada.
c) Os livros estão custando cada vez mais caro.
d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis.
e) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moça.

6. (UF-PR) Enumere a segunda coluna pela primeira (adjetivo posposto):

(1) velhos ( ) camisa e calça ............
(2) velhas ( ) chapéu e calça ............
( ) calça e chapéu ............
( ) chapéu e paletó ...........
( ) chapéu e camisa ..........

a) 1 - 2 - 1 - 1 - 2
b) 2 - 2 - 1 - 1 - 2
c) 2 - 1 - 1 - 1 - 1
d) 1-2-2-2-2
e) 2-1-1-1-2

7. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase que encerra um erro de concordância nominal:

a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas.
c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos.
d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos.
e) Ela comprou dois vestidos cinza.

8. (BB) Verbo deve ir para o plural:

a) Organizou-se em grupos de quatro.
b) Atendeu-se a todos os clientes.
c) Faltava um banco e uma cadeira.
d) Pintou-se as paredes de verde.
e) Já faz mais de dez anos que o vi.

9. (BB) Verbo certo no singular:

a) Procurou-se as mesmas pessoas
b) Registrou-se os processos
c) Respondeu-se aos questionários
d) Ouviu-se os últimos comentários
e) Somou-se as parcelas

10. (BB) Opção correta:

a) Há de ser corrigidos os erros
b) Hão de ser corrigidos os erros
c) Hão de serem corrigidos os erros
d) Há de ser corrigidos os erros
e) Há de serem corrigidos os erros

O gabarito pode ser enconntrado em:  http://www.portuguesconcurso.com/2009/05/concordancia-verbal-e-nominal.html


Mais exercícios de concordância podem ser encontrados em:

Folha on line - Interação: concordância nominal (1)
http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo07.shtml

Folha on line - Interação: concordância nominal (2)
http://www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo08.shtml

Folha on line - Interação: concordância verbal
http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/quiz17.shtml

Correção gramatical

             Ao escrevermos um texto temos que mantê-lo sempre coeso e coerente, mas também temos que garantir a sua correção gramatical. Este aspecto, por muitos negligenciado, é capaz de destruir a imagem de um profissional e até mesmo de uma empresa. 

                 Um aspecto simples que, entretanto, causa uma certa confusão é o uso dos PRONOMES DEMONSTRATIVOS. Abaixo apresento uma pequena tabela com as indicações dos usos de cada um dos pronomes demonstrativos em língua portuguesa. 

Pronome demonstrativo	Pessoa do discurso	Lugar	Tempo	Discurso
ESTE (S) ESTA (S) ISTO	Fazem referência a pessoa ou coisa próxima da pessoa que fala (EU).	Referem-se ao lugar em que está o emissor.	Referem-se ao presente.	Com função anafórica, identificam o termo mais próximo, havendo dois anteriormente citados. Com função catafórica, referem-se ao que vai ser citado no discurso.
ESSE (S) ESSA (S) ISSO	Fazem referência a pessoa ou coisa próxima da pessoa com quem se fala (TU).	Referem-se ao lugar em que está o receptor.	Referem-se a passado ou futuro próximos.	Com função anafórica, referem-se ao que foi citado no discurso.
AQUELE (S) AQUELA (S) AQUILO	Fazem referência a pessoa ou coisa distante da pessoa que fala e da pessoa com quem se fala. Correspondem a ELE.	Referem-se a lugar distante do emissor e do receptor.	Referem-se a passado ou futuro distantes.	Com função anafórica, identificam o termo mais distante, havendo dois anteriormente citados.

* catafórica: aponta para uma palavra ou ideia que ainda será citada. 

* anafórica: aponta para uma palavra ou ideia que já citada.

 Fonte: Teixeira, Leonardo. Comunicação na empresa. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007

                 Além do uso dos pronomes demonstrativos, há também as possibilidades de uso dos PRONOMES RELATIVOS. Que também servem para retomar palavras já citadas no texto, evitando a repetição desse termo e associando-o à nova ideia apresentada. 

PRONOME	USO
QUE	Refere-se a antecedentes que sejam coisas, situações, pessoas, lugares e outros. Precisa ser acompanhado da preposição correta.
O QUAL, A QUAL, OS QUAIS, AS QUAIS	Segue basicamente a mesma orientação do pronome “que”, acrescentando-se que ele deve também concordar em gênero com seu antecedente.
ONDE	Refere-se a um antecedente que seja um lugar.
QUEM	Refere-se a um antecedente que seja uma pessoa.
CUJO, CUJA, CUJOS, CUJAS	Pronome relativo que estabelece uma relação de posse entre seu antecedente e seu consequente, concordando em gênero e número com o consequente.